十余年精心打磨,年年课程优化
近百名儿童心理与教育专家参与课程设计和教学
儿童心理学鼻祖普莱尔
学科发展介绍
儿童发展与教育心理学是心理学的一个重要分支,它以儿童心理学为经,以教育心理学为纬,把两门学科交织到一起,是一门兼跨儿童心理学与教育心理学两大领域的交叉学科。它与儿童的教育实践、潜能开发、习惯养成、心理健康、性格培养等都有密切关系,是一种应用基础研究。该学科研究个体从出生到基本成熟(0至18、19岁)这段生命过程中心理发生、发展的特点和规律。
专业简介
儿童发展与教育心理学是中国科学院心理研究所的重要研究课题之一,该所凭借其在“脑科学”、“生命科学”、“思维科学”领域丰硕的研究成果,于2006年开设了儿童发展与教育心理学专业课程研修班,以帮助儿童教育从业人员及家长系统掌握科学的教育儿童的方法,提升他们的教育水平,从而培养出更多未来需要的高素质创新人才。此外,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心也设立在中国科学院心理研究所,专门开展以应用研究为主的多学科、跨学科的“儿童发展”研究活动,以多种形式为儿童身心的健康成长提供全方位的支持与服务。
为什么要选择儿童发展与教育心理学专业?
一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾!    ——  李嘉诚
系统专业
与市场短期、碎片化的培训相比,该专业的课程更科学全面系统。
学来即用
依据儿童身心发展的规律,针对发展过程中的焦点问题给出科学有效的具体方法,简单易用。
名师权威
近百名的儿童教育专家与您同行,在教育孩子的路上您不再感到孤单。
行业转型
全面提升儿童教养效能感的同时,还可助力您的职业转型,进入教育领域与心理学行业。
平台资源
学习过程中,还有很多意想不到的收获,同学情谊、名师资源、就业渠道...
证书展示
修完规定的课程,通过必修课程的考试,成绩合格,即可结业,颁发《中国科学院心理研究所结业证书》;符合条件者可申请硕士学位证书。
2007年至今研修班学员增长趋势
学员数量与日俱增
自2006年开设儿童发展与教育心理学专业
截止到2017年5月,共计开班76期,累计培养10000+学员
当别人都在为如何更好的教育孩子而努力时,您还在犹豫不决、踌躇不前吗?什么都可以等待,唯有孩子的成长和教育。
急你所需,课程满足五大不同人群需求
全方位的儿童教养课程,在提升教养儿童技能的同时,学习者本人也将得到心理的成长!
教育者
无论你是早教机构的老师、家庭教育培训师,还是幼儿园或中小学老师,该课程将能提升您的教学水平和效果,加速您的职业晋升速度。
准父母或父母
该课程将有助于您营造和谐温馨的家庭环境,做到 “教子有方”,全面提升您教养孩子的自信心。
心理咨询师
不知其始,亦不知所终。该课程将有助于您梳理个案成长历程,使您更了解个案,从而让自己成为儿童领域的心理咨询专家。
心理学爱好者
该课程将为心理学爱好者开启心理学的科学大门,并助力您转型到教育领域或心理学行业,甚至可以自主创业哦。
儿童产品研发人员
该课程将为您研发儿童类的产品提供科学指南,使您的产品更受儿童欢迎。
导师团队
佟乐泉
中国知名语言学家
泰斗级教育学家
佟乐泉老师
主讲课程:《儿童语言发展与培养》、《蒙台梭利幼儿心理发展范例》
中国知名语言学家、泰斗级教育学家、心理学家,中国社会科学院研究生院语言应用学系教授,教育部语言文字应用研究所研究员、原副所长,教育部中小学教材审查委员会审查委员。享受国务院特殊津贴专家。
张梅玲
中国科学院心理研究所研究员
博士生导师
张梅玲老师
主讲课程:《儿童教育心理学》、《儿童主体性发展研究与教学》
中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,儿童数学思维发展课题组组长,“现代小学教学”教育研究中心副主任兼秘书长,中国科学院心理所现代小学教育研究中心主任。多次到香港、澳门地区讲学。享受国务院特殊津贴专家。
施建农
中国科学院心理研究所研究员
博士生导师
施建农老师
主讲课程:《儿童创造力研究与开发》
中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,中国超常儿童研究中心主任,曾担任世界天才儿童研究协会亚太地区理事会主席。主要从事超常儿童心理发展与教育,智力、个性与创造性成就的关系,儿童认知和社会性发展的跨文化研究。
杨志
中国科学院心理研究所认知神经科学专业理学博士
杨志老师
主讲课程:《脑功能开发与心理素质训练》
中国科学院心理研究所认知神经科学专业理学博士,中科院心理所认知与发展心理学研究室副研究员、研究生导师。主持、参与数据驱动的精神障碍分类神经影像标志研究等多项课题研究。
关梅林
中国科学院心理研究所北京心理学函授学院副院长
关梅林老师
主讲课程:《现代心理科学研究进展》、《幼儿积极心理研究与培养》
中国科学院心理研究所北京心理学函授学院副院长,美国丹佛大学访问学者,国家级精品课程主讲教师,国家二级心理咨询师技能考试评审专家。常年为国家行政学院、高培中心、清华大学总裁班、500强企业及中小学教育系统授课。
雷秀雅
教授、研究生导师
日本山口大学博士
雷秀雅老师
主讲课程:《儿童绘画与教育心理学》
日本山口大学博士,北京林业大学人文社会科学学院心理学系副教授、副主任,北京林业大学心理咨询中心的咨询师。主要从事发展教育心理学、青少年心理咨询、儿童绘画心理等领域的研究,具有丰富的心理咨询经验。
陈祉妍
北京大学心理系临床心理学博士
陈祉妍老师
主讲课程:《人格心理学》
北京大学心理系临床心理学博士,中国科学院心理研究所心理健康重点实验室教授,中国心理学会医学心理专业委员会委员、中国心理学会心理学标准与服务研究委员会委员、中国心理学会科普专业委员会委员。教学经验丰富,开设心理测量、青年心理健康等课程多次获评优秀。
吴任钢
北京大学心理学教授、研究生导师
吴任钢老师
主讲课程:《儿童行为问题矫治》
北京大学心理学教授,研究生导师,中国心理治疗与咨询专业委员会委员,中国心理学会首批认定的临床心理咨询与治疗注册督导师, 中国性学会性心理专业委员会副主任委员,中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会委员。
课程内容
儿童发展与教育心理学专业研修班课程体系
3大模块 25门课程 2年学制 500+学时
开学典礼
必修课
资源共享,共促产学研一体化发展
基础模块
5门课程
《普通心理学》
《社会心理学》
《人格心理学》
《心理学研究方法》
《心理测量学与统计》
专业模块
8门课程
《儿童发展心理学》
《儿童教育心理学》
《儿童创造力培养》
《家庭教育心理学》
《儿童绘画教育心理学》
《学前儿童教育模式介绍》
《儿童早期绘本阅读与培养》
《儿童游戏与身心发展研究》
实操模块
9门课程
《儿童心理健康教育》
《儿童行为问题矫治》
《多元智能理论及应用》
《感觉统合理论及应用》
《儿童自我管理能力培养》
《儿童语言学习能力的培养》
《脑功能开发与心理素质训练》
《蒙台梭利教学法及课程设置》
《儿童情绪管理与社会性培养》
公共选修
专为申硕需要
3门课程
《硕士英语》
《自然辨证法》
《科学社会主义理论与实践》
结业
颁发证书
部分课程简介
儿童语言学习能力的培养
语言是通过内心的言语活动驱动的,人的言语发展和思维同步,有一定的规律和脉络可遵循。
语言与言语的心理学概念
婴幼儿言语发展的规律
言语交际的原则及应用
如何培养双语人和多语人
语言问题的解决策略
如何提升儿童的语言学习能力
......
脑功能开发与心理素质训练
认知神经科学的快速发展,逐步揭开了大脑运作的“面纱”,为我们如何开发和利用大脑提出了非常重要的启示。
认识大脑的结构和功能
大脑的发育过程
不同年龄阶段的脑功能开发
如何让孩子变得聪慧
如何创造有利于大脑发展的环境
如何训练孩子的心理素质
......
儿童绘画教育心理学
绘画不仅是培养儿童观察力、想象力和创造力的艺术手段,而且是打开儿童心门的钥匙,治疗儿童心理创伤的重要方法。
绘画分析的心理学依据
儿童绘画的阶段及其特点
如何培养儿童的绘画兴趣
自主性儿童绘画教育与创造力培养
如何分析和解读儿童绘画
特殊儿童的绘画心理治疗技术
......
儿童游戏与身心发展研究
游戏是儿童探索和适应现实世界的的主要方式,凭借游戏,儿童学习和了解所在的世界,并逐步实现个体的社会化历程。
游戏的定义及理论
儿童游戏的类型
儿童游戏的发展价值
不同年龄的儿童游戏和成人作用
儿童教育中游戏的设计、组织和指导
游戏辅导与干预技术
......
儿童早期绘本阅读与培养
绘本起源于日本,对儿童的身心发展尤其是早期阅读习惯培养具有非常积极的意义。
早期阅读的重要性
绘本阅读对儿童心理发展的作用
如何鉴别好坏绘本
如何通过绘本构建儿童的阅读力
如何通过绘本培养儿童的阅读习惯
对话式的阅读技巧及指导
儿童情绪管理与社会性培养
儿童时期是培养情商最为关键的时期,通过科学训练,可以让孩子很好的调控情绪,做情绪的主人。
情商的概念及五大组成成分
不同年龄段儿童的情绪情感特点
培养儿童共情能力的方法
提升儿童情绪管控的方法
儿童人际交往能力与社会性发展
儿童的自我激励能力培养
儿童创造力培养
随着AI的发展,很多职业将被替代或取消,但创新型人才仍然是未来世界不可缺少的人才资源。
什么是创造力
创造能力的评估
创造性思维的过程
创造力的影响因素有哪些?
提升创造力的训练方法
......
家庭教育心理学
父母是孩子的第一任老师,对孩子影响巨大,往往会影响孩子的一生。
家庭对儿童身心发展的影响
家庭教育-----最佳的因材施教
不同年龄儿童的家庭教育方法
有效亲子沟通的技巧
儿童行为问题的认知及应对策略
系统式父母效能训练专题
......
课外线上大咖公益微课
学习之余,我们还会邀请专家进行儿童系列专题讲座
李新影老师:用科学的方式养出优秀的孩子
免费
李新影老师:用科学的方式养出优秀的孩子
465
张梅玲老师:好习惯给孩子带来一个好人生
免费
张梅玲老师:好习惯给孩子带来一个好人生
1565
佟乐泉老师:儿童语言的发展与培养
免费
佟乐泉老师:儿童语言的发展与培养
495
田宏杰老师:培养孩子自控力
免费
田宏杰老师:培养孩子自控力
675
两种学习形式
周末面授
周末面授
  • 北京面授班
  • 主要面向北京学员,每周末上课一天
全国网络辅导
全国网络辅导
主要面向京外学员,学员可以通过网络视频和课件自主学习,同时一年内有两次来北京参加集中面授的学习机会。
学员分享
学员掠影
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