乔治·埃尔顿·梅奥
学科发展介绍
管理心理学是心理科学的一个分支,是研究组织管理中人的心理活动规律的一门学科,作为一门独立的学科,它起源于20世纪20年代,成熟于20世纪50年代,其产生发展与经济发展的历史、管理科学、心理科学的发展紧密相关,经历了从萌芽阶段、起步阶段、确立形成阶段到真正的大发展几个阶段,其中泰勒、闵斯特伯格、梅奥、勒温、马斯洛等很多管理学家和心理学家都为其发展做出了卓越的贡献。但是直到1958年,美国斯坦福大学教授、著名的管理学家莱维特正式出版了《管理心理学》,标志着管理心理学的正式诞生,成为一门独立的学科分支并被人们广泛应用。
专业简介
中科院心理研究所管理心理学高级研修班旨在将心理学的研究成果和前沿进展应用到管理学领域,提供心理学视角下科学的管理原理和方法训练,帮助您系统掌握人性化管理的精髓,大幅提升组织的管理绩效!课程将经典的现代管理心理理论和先进的管理实践相结合,本土化与国际化相结合,内容系统深入,非常注重管理者的“新知、新能、新观”的培育训练。
为什么要选择管理心理学(高级)课程研修班?
“二十一世纪管理的趋势是更加心理学化!” ——摘自美国管理协会前会长赫尔雷格尔教授等人主编的《组织行为学》
全“心”理念
本套课程设计理念不同传统的概念式管理技能培训,致力从“心”思维提升学习者的管理效能,注重学习者从内到外的心智训练,开启学习者人性探索之旅,提升学习者的人际思维。
科学落地
课程设置以学习者的实际需求为核心,将心理学的各种理念、工具运用到管理实践中,注重理论与实践、中西文化融合、知己与知人相结合,让学习者收获新知、新能、新观,全方位为学习者的需求提供解决方案。
顶级师资
授课师资均是来自北京大学、清华大学、中科院等顶尖专家和资深管理人士,他们都有着深厚的管理心理学的理论功底和丰富的实践经验,在课程中他们将传授给学习者现代商战心理学的管理之道和知人用人之术,帮助其解决企业经营与管理中的困惑。
灵活教学
由于本专业课程注重学习者由内而外的心智训练,由表及里的体验式人性探索,所以授课形式很灵活,课程中会穿插案例研讨、模拟演练、私董会形式的沟通对话、冥想体验、实验室观察等活动,注重学习者在活动中的觉察、体验和提升。
优质资源
来学习该专业的课程的同学,50%以上来自各行各业的公司高层管理者,70%以上为各个专业的硕士研究生,在这些高知、高职的人群中,你收获的不仅是知识技能,更可以整合各种优质资源,获得意想不到的收获。
证书展示
修完规定课程,通过必修课考试,修满40学分,颁发《中国科学院心理研究所课程班结业证书》;符合条件可申请博士学位。
中科院心理所管理心理学高级研修班自2013年开班以来,已有数百名学习者从中获益,强大的名师阵营、科学系统的课程体系、贴心的教学服务,吸引了很多高层管理者,并获得了学习者的好评
急您所需,课程满足几大不同人群的学习需求
拥有硕士学位或具有在职研修班进修班结业证者的以下人群
中高级公务员
若您是来自政府机关的中高级公务员,学习完该专业课程,将能提升您的心智水平,掌握用人识人之术、提高管理决策能力和人际沟通融合能力等,全方位提升工作成效。
企事业高管
若您是来自企事业单位的高层领导者,学习完该专业课程,您将掌握来自管理心理学的新思想和新工具,从而更能洞察自身、员工、消费者的心理,掌控市场需求动向,拥有战略思维,提升领导决策和组织变革能力,让自己成为智慧创新的领导者。
企事业部门有关领导
若您是企事业部门的管理者,学习完该专业课程,将能提升您对上对下的沟通能力以及跨部门沟通能力、部门管理能力、自我的心智水平等,让自己成为智慧的管理者。
其他精英人士
若您是来自职场的精英人士,致力于未来成为卓越管理者中的一员,那么学习该课程,将能加快您的职业成长速度,为管理工作做好充分准备。
导师团队
曾海波
博士  研究生导师
曾海波老师
后现代心理学合作对话实践创始人贺琳·安德森的弟子,亚洲区首位ICCP(合作实践国际认证)获得专家。
冯伯麟
教授  研究员
冯伯麟老师
现任国家医学考试中心专家委员会副主任。曾任中国社会心理学会会长、中国教育学会教育统计与测量分会理事长、国家教育部考试中心兼职研究员。
侯典牧
博士  教授
侯典牧老师
中华女子学院管理学院副院长,主持并参与了1O余项科研课题,公开发表学术论文30余篇,出版教材10余部,其中一部入选普通高等教育“十二五”重量规划教材。
施建农
研究员  博士生导师
施建农老师
主讲课程:《儿童创造力研究与开发》
中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,中国超常儿童研究中心主任,曾担任世界天才儿童研究协会亚太地区理事会主席。主要从事超常儿童心理发展与教育,智力、个性与创造性成就的关系,儿童认知和社会性发展的跨文化研究。
李新颖
研究员  博士生导师
李新颖老师
中国科学院心理研究所研究员,博士生导师,曾从事情绪障碍相关脑电特点的研究。主持国家自然科学基金项目2项。
马谋超
博士  研究员
马谋超老师
在中国科学院心理研究所从事科研至今,多次获得中国科学院和省级科技进步奖,被国务院授予"特殊贡献津贴"。
时勘
教授  博士生导师
时勘老师
曾任中科院研究生院管理学院副院长,我国著名心理学家、人力资源管理专家。
潘垚天
副研究员  博士
潘垚天老师
加拿大卡尔加里大学哈斯凯因商学院博士(组织行为学与战略管理),美国Symlog管理咨询集团全球唯一中文授课咨询专家,SYMLOG中文版授权翻译者。
课程内容
管理心理学专业(高级)课程研修班的课程设置
坚实宽广的基础课+系统精深的专业课+实用性课程 +专题讲座四大模块 21门课程 500+学时
开学典礼
必修课
资源共享,共促产学研一体化发展
坚实宽广的基础课
6门课程
《现代心理科学研究进展》
《社会心理学与人格发展》
《心理行为生物学基础》
《高级心理测量与评估》
《实验心理与研究方法》
《高级心理统计学》
系统精深的专业课
9门课程
《组织行为学研究进展》
《人力资源管理及进展》
《高效领导力、执行力与团队建设》
《情绪心理与压力管理》
《管理心理学前沿研究》
《激励与动机》
《企业文化与价值观管理》
《沟通技能与员工关系管理》
《消费心理与品牌定位理论》
实操技能
6门课程
《组织管理与员工促进》
《组织心理分析》
《创造思维与培养》
《职业心理健康》
《管理学与公司治理》
《心理学在组织管理中的应用》
公共选修
选修课
5门课程
心理学专题讲座、云计算、大数据与网络心理和行为发展趋势
结业
颁发证书
部分课程简介
人力资源管理及进展
如今,人才可在国际间流动,员工的技能更新快、维权意识较强、忠诚度较低, 如何选人、育人、用人和留人呢?传统HRM显然已无法满足新时代的需求,那么现代HRM是如何开展工作呢?
现代人力资源规划的程序与技术
人岗匹配和职务分析的方法
有效激励、绩效考核、薪酬制定的方法
员工的培训、开发与职业规划
人力资源变革
......
品牌与消费者心理
一个产品从起初的孵化、设计、产生和后期的推广,想真正打造成植入用户心智的品牌,让用户对其形成依赖,其中受到很多因素的影响,本课程将利用系统化的思维和方法来创造产品的品牌效果。
系统方法简介和品牌运作的概念模型
品牌特质理论模型与检测
CIS与企业形象
品牌体验与广告传播策略
认牌购买形成过程与品牌培育
......
沟通技能与员工关系管理
您知道吗?经理人50%以上的时间用于沟通,企业中约75%的工作停顿、发生问题是因为沟通,一个卓越的领导者或管理者,一定是擅于沟通表达并会处理员工关系的人,那么如何利用心理学的知识提升沟通技能和处理员工关系呢?
什么是沟通和有效沟通
职场中男女沟通的差异及沟通技巧
如何管理90后新生代员工
超实用的沟通技术指南
合作对话私董会在员工关系中的作用
......
组织心理分析
近年来,组织行为研究领域出现了组织健康的新概念,一个组织、社区和社会,如同人体健康一样,也有好坏之分。一个健康型组织包括正常的心理状态、成功的胜任特征和创新的组织文化三方面。
什么是健康型组织?
健康型组织心理状态的建设内容(含组织变革与裁员管理等)
健康型组织建设的胜任特征模型及应用
创新的组织文化建设
几种常见的系统基模与管理方针
......
职业心理健康
科技进步、全球化趋势、组织的重组变革、家庭-工作冲突、超负荷工作、人际沟通不良等因素都会给现代人造成较大的心理压力,若不及时调适,就会严重影响其身心健康,进而影响工作绩效。
工作压力与对健康的危害
职业心理健康的标准
如何实现工作—家庭平衡
如何应对职业倦怠
工作压力的干预与管理
......
企业文化与价值观
企业文化具有导向、约束、凝聚、激励、辐射、调适等功能,但在企业变革、转型和兼并时期,早期起作用的文化也有可能带来阻碍。针对不同发展阶段的企业,领导者究竟该如何营造独具特色而又激励人心的企业文化呢?
什么是文化和企业文化
组织文化的要素与功能
组织文化的形成与建立
驱动力和安全感:新时代的文化要素
组织文化与价值观建设—以CIS为切入点
......
高效领导力、执行力与团队建设
一个智慧高效的领导或管理者,一定要有较强的团队带领能力、影响力和决策能力,那么如何提升这些能力?
中国传统文化的价值观模型
个人、团队和组织的领导力建设
如何提升冲突解决能力
如何提升解决问题的能力
管理决策能力提升
......
创造思维与培养
知识经济下竞争日趋激烈,企业若想稳定发展、拓展市场、提高企业经济效益等,创新是企业发展中不可缺少的环节,企业的创新需要领导者、管理者乃至基层员工都需要具备创新意识和创新思维。那么如何培养呢?
什么是创造力?
创造性思维的特征和组成要素
创造力受哪些因素的影响
有利于创造力发展的社会因素
如何激发组织的创新力?
......
两种学习形式
周末面授
周末面授
  • 北京面授班
  • 主要面向北京学员,每周末上课一天
全国网络辅导
全国网络辅导
主要面向京外学员,学员可以通过网络视频和课件自主学习,同时一年内有两次来北京参加集中面授的学习机会。
学员分享
学员掠影
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