杨静宜

中国日报国际研学特聘领队,

2008年5月12日，这是一个让全中国人民都无比悲痛的日子。就在这个日子的前几天，一位20多岁、刚大学毕业没几年的年轻姑娘，由于身体患有子宫巧克力囊肿，医生说未来她怀孕的几率可能很小，需要做手术。在这样的情况下，不但没有父母的陪伴，手术时还找不到亲人签字。因为父母在她很小很小的时候就分开了，妈妈由于罹患疾病失去了自理能力，父亲也很少关心她。最后她只能请求刚结婚没多久的先生签字，到现在她还很感激先生当时对她说的话“没孩子也没关系”。

就是带着这样的身心打击，这位年轻的姑娘从成都勇敢奔赴都江堰灾区，谁也没有想到，一个刚做完手术没几天的她，就作为一名志愿者，义务给当地的灾区孩子讲课，从帐篷到胶板房，从车库到茶楼，到处都可以看到她的身影。她说，当她看到太多生离死别的场合------有的家庭因这次地震失去了爱人、亲人，失去了老人、孩子，有的人死后连尸体都无法找到，很多人因此而疯掉了，到处都是哀鸣声。她当时就释然了，自己的苦算什么呢，简直太不值一提了。这位年轻的姑娘就是今天故事的主角---杨静宜。

由于她充满爱心，又免费义务的教孩子英语知识，孩子们就越来越多，很多地方显得很拥挤，这时，就有老百姓提议她，能否为这些孩子们建一所学校？对于一个20出头刚毕业没多久的她来说，创办一个学校这件事，是她连想就没想过、也不敢想的事情，可是在好心人的帮助下，学校还真给建成了，就是现在的爱迪思英语学校。她也因此开启了她人生中的教育生涯。

这个学校从2011年到现在，已成长为都江堰面积最大的学校，遍布孩子每个重要的发展阶段，从幼儿园到高中。至今她也已陪伴这些孩子走过了700多个星期，每星期杨静宜都会拉着行李箱，把都江堰没有的东西坐上大巴车从成都运到都江堰。有一次，她还花了8000元的高价钱买了台苹果的笔记本电脑，就是为了给孩子们放国外的电影、BBC的节目，因为她想让孩子们知道世界真的很大，要出去看看，不能因为都江堰现在的样子就因此失去了希望，失去了对生命的期待和向往。

与此同时，她还去了两次以色列，去探究犹太人的教育，想弄明白为什么犹太人能获得那么多诺贝尔奖，而我国的历史文化也不差，凭什么我们做不到呢？她走出去去看、去听那些“巨人”的故事，以便增长自己的智慧。可是，在工作中，也会有困惑，尤其是高三的孩子在填报志愿时，成绩虽好却不知路在何方？甚至不只是高三的孩子，还有很多成人，都不知道自己到底要做什么？要去向何方？甚至包括自己也有不清晰的时候。

当她这样问自己时，一个声音在她内心浮现，就是她想与自己的父母建立联结，期待在父母离开世界的时候，她能充满感情的叫他们一声“爸爸妈妈”。因为直到现在，她还没有叫出过一次。当这个声音出现时，她泪流满面。就是基于这些，让她选择来到了中科院心理所学习儿童发展与教育心理学专业。通过学习，她才发觉每一个人要认识自己，想清晰明白到哪里去，不是在外在层面，不是买什么房什么车，而是要向内看，向内求，而不是被外界的声音和评价丢了自己。作为一名教育这，她认为只有自己清晰了看到了这些，才能带领孩子去看到，这样才能达到到“不以物喜不以己悲”的状态，活成如其所是的样子。在学习儿童心理学后，她每天早晨8点，从不间断的会为群里的家长分享家庭教育的课程，直接惠及到身边的人，这是她深感骄傲的事情。

在今年的集中面授期间，她也被80多岁的张梅玲、佟乐泉两位老一辈科学家的精神所打动，由于她从小都是爷爷奶奶、姥姥抚养长大，她说看到这两位老教授很容易就觉得亲切，很快就能给他们联结上，他们给了她很多的能量。别看他们已经到了花甲之年，但他们依然拥有强有力的生命状态，对学术追求严谨又不乏活泼，能够挣脱时间的束缚，这对她来说是非常震撼的，也是最能感染到她的一部分。

另外她也很赞同施建农老师在课堂上分享的教育理念，要想当好一位老师，首要的条件是有爱，这个老师要爱自己的工作，爱自己的孩子，然后再去启迪他的创造性的思维，有自己的视角和判断，可谓是大道至简。这些教育理念学起来的话就会很有认同感，有能很好的应用到自己的学校管理和工作中，还可以应用到父母课堂中，

此外，除了学习儿童心理学专业外，她还学习了史占彪老师的合作对话心理教练课程，通过这些课程的学习，她拥有了更好的助人能力，和自己母亲的关系也有了改善。说到这的时候，她举了一个例子，她说从小到大没有过过生日，因为对自己父母有太多的抱怨、不理解，内心总不断发问凭什么自己3岁时他们就离婚，为什么她的妈妈得了精神疾病，凭什么她从小就遭受别人的嘲笑？可去年，她居然为自己的妈妈过了生日，还邀请了她的病友、邻居等一同参加，她竟然做到了以前从来没有做到的事情，拍照时还把手搭在自己妈妈的肩上。而这一切都和在中科院心理所学习心理学有非常大的关系。

除了这些，在这次集中面授中，还有很多同学们特别友好，由于这次他们有个集中面授教学点是在国家会议中心，每天早上她要讲微课的时候，同学们会帮她占下座位，她也会帮助其他同学，大家相互帮助，相互去探索，晚上还一同探讨白天学到的某个概念，比对下东西方教育方式的不同，以及如何和自己的工作、生活做结合等。同学们的这种学习热情极大的鼓舞了她，让她觉得自己在这条路上一点也不孤单。

正是周围人的爱，自己对别人无私的关爱，让她周围的世界朝向良性发展，在她回望自己的人生历程时，她也忽然之间发现爸爸妈妈给她的爱是特别而深沉的，她不用去羡慕别人家的孩子，去叫爸爸妈妈的那种形式，如果大家都一模一样的去表达了，这个世界就不会有朱自清的《背影》那样的父亲之爱。正是有了这份理解和接纳，她也变得更加宽容了，看问题的角度也多了很多，因为每个人都是如此不同又如此的不容易。

当一个人的认知发生了改变，对情绪情感有了深一层次的觉察和接纳后，很多问题也就不再是问题，我想这就是“心理学”的魅力所在，也是杨静宜把“爱”当成信仰的结果。很神奇但确实生命因此而不同了。最后，还要告诉大家的是，她在给予很多孩子爱的同时，她也拥有了自己的孩子，已经4岁了，在如此有爱的妈妈关怀下，他每天都在健康快乐的成长........